Nachhaltigkeit und Klimaschutz dürfen nicht länger nur als ein (meist) Nebenthema der Schule und des Unterrichts angesehen werden. Sie müssen sich von der Bildung über Nachhaltigkeit, zu einer Ausrichtung der gesamten Einrichtung am Konzept der Nachhaltigkeit und des Klimaschutzes weiter entwickeln. Schule muss zu einem Ort der Entwicklung von Praxis der Nachhaltigkeit und des Klimaschutzes werden; Schülerinnen und Schüler müssen nachhaltige Lebensstile für sich entwickeln und erproben können. Die Kooperation mit Partnern aus der Zivilgesellschaft (NGOs) spielt hierbei eine Rolle, ebenso wie die Orientierung an der lokalen Entwicklung . Hierzu habe ich viele Praxisprojekte entwickelt und begleitet, in Deutschland, Indien und der Mongolei. Meine Erfahrungen daraus werde ich in diesem Vortrag zusammenfassen.
