Wir haben einen dokumentarischen Abenteuerroman geschrieben – der gleichzeitig Sachbuch ist und Lehrmittel im Bereich Nachhaltigkeit.
Wir nehmen die Leser_innen mit auf die Bildungsreise, an deren Anfang die kleine Rebell_innenbande rund um Greta Thunberg auf dem Stockholmer Münzplatz steht – und die zur größten globalen Klimabewegung wird.
David Fopp hat als Assistenzprofessor an der Stockholmer Universität sich von Anfang an zu den Streikenden gesellt und mit ihnen über hundert Freitage gestreikt – und gleichzeitig einen neuen Studiengang für die Lehrer_innenausbildung aufgebaut. Das Thema: Mitbürger_innen-, Demokratie- und Nachhaltigkeitsbildung – mit kunstpädagogischen Mitteln, vor allem Darstellendem Spiel. Es geht darum, die Klimakrise und die ökologische Krise, ihre Gründe und die Auswege aus ihnen samt die Wissenschaft dahinter als soziale phantasiebegabte Wesen zu erkunden – und so die eigene Rolle in der Welt zu verstehen.
Dabei schwenken wir hin und her zwischen den konkreten Seminaren und Workshops der Lehrer_innenbildung – und dem immer rasanteren Geschehen auf dem Münzplatz und nach und nach in hunderten von Städten: der Text beschreibt, wie Fridays For Future und Scientists For Future entstehen. Isabelle Axelsson und Loukina Tille, die Mitautor_innen, haben als Gymnasiast_innen zum Entstehen der globalen FridaysForFuture zentral mitgetragen und studieren jetzt selbst Umweltwissenschaften.
Gymnasien arbeiten bereits mit dem Buch als Arbeitsmaterial.
Wir laden zum Austausch darüber ein, was an konkreten Klimaschutzmaßnahmen an Schulen gut funktioniert und wie in einfachen Schritten eine Schule klimafreundlicher wird. Frei nach dem Motto: „Nicht Labern, sondern machen!“