In der Diskussion und der Kommunikation der Klimakrise dominieren Verzichts-und Verlustszenarien. In diesem Beitrag wird auf der Basis sozialpsychologische Forschungen und Erkenntnisse die Bedeutsamkeit von Gewinnszenarien etwa in der Klimaerziehung, aber auch in der Kommunikation und Moderation von Klimaräten dargestellt, um aus dem Gefühl der Hilflosigkeit und der geringen Selbstwirksamkeit zu Selbstwirksamkeit erleben zu kommen und damit ein Klima der Handlungsfähigkeit und der Lösungszentriertheit zu erzeugen, die die Arbeit und die Aufklärung erleichtert.
Links: http://rothenbergelder.de